Статья посвящена актуальной проблеме современной профилактической медицины — дезадаптации студенческой молодежи. В условиях интенсификации учебного процесса, отсутствия эффективной системы профессиональной ориентации и профессионального отбора современная студенческая молодежь подвергается значительному риску относительно возникновения процессов дезадаптации.
Приводятся примеры возникновения и протекания дезадаптационных реакций на разных этапах получения высшего образования, в зависимости от выбранной профессии, формы обучения и уровня физического и психологического здоровья в преморбидном состоянии. Предлагаются пути превентологической деятельности, которые будут способствовать противодействию этим явлениям.