Abstract:
Впровадження інформаційних технологій в освіту є сталою тенденцією її розвитку протягом останніх десятиліть. Проте останні роки,
які відзначились переходом освіти до дистанційної форми реалізації в
умовах загроз, викликаних пандемією COVID-19, та в умовах бойових
дій виразно продемонстрували потреби у застосуванні інформаційнокомунікаційних технологій навчання. Метою роботи було дослідження впливу методів візуальної
презентації навчальної інформації на рівень засвоєння навчального матеріалу студентами в умовах військового стану.
