Оптимизация рабочего и учебного процессов среди преподавателей и студентов при помощи вспомогательных информационных ресурсов

Abstract

Проанализировав ситуацию на современном образовательном пространстве, руководство и коллектив кафедры приняли решение модернизировать образовательный процесс таким образом, чтобы облегчить доступ к мультимедийной, печатной и тематической структуре кафедры среди студентов и сотрудников и снять часть нагрузки с лаборантского состава кафедры. Центрирование всех данных кафедры в едином общедоступном источнике, каждый субъект не только кафедры, но и университета имеет полный аналитически-информационный доступ ко всем лекциям, методическим разработкам, тематическим планам, видео галереи, информации относительно состава кафедры, адреса и учебников в том числе. Это значительно облегчает образовательный, аналитический и административный процесс.

Author analyzed modern scientific articles considering the term «quality of education» and introduced a new level of educational process control for medical university students in order to provide information to the administration departments of greater authority level. That creates an ability to enhance the educational process among the subjects of higher education institutions. Licensed integrated exam KROK-2 was introduced as a weekly control at the department. This enables to receive more accurate statistic data for the further control levels. The research shows that students` skills has been improved by 40% in the Department of Oral Surgery since the test system was integrated 2 years ago. This article emphasizes that education quality management system has to provide basic data monitoring in order to prepare recommendations for further skill development among future specialists. Introduction of education process improving pathways, suggested by the authors, provides the enhancement of educational quality, motivates and stimulates the future specialists to participate in education process, in order to receive the required knowledge and professional skills.